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写字是难事也是易事

作者:孙杰 来源:点击数: 发布时间:2017-06-30 18:09
写字是难事也是易事
学习写字,不是一件轻而易举的事。古人就说过“字无百**功”,它需要扎扎实实、毫不松懈地坚持,需要有一个较长时间的严格训练。如何使枯燥乏味的机械练习写字变为形象生动的有意追求,收到事半功倍的效果。我觉得可以从以下两方面入手:
一、激发学生的写字兴趣,提高练字效率
       托尔斯泰指出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”。写字教学比较枯燥、乏味,小学生年龄小,自控能力差。指导学生练字,如果只是一味地向学生讲解偏旁部首、结构造型,只是机械重复点、画、撇、捺等写字技巧,久而久之,学生就会感到乏味。因此,我们要注重学生写字兴趣的激发与培养,强化学生的练字兴趣。练好字不是一朝一夕的事情,必须有一个长期的训练过程,勤练是写好字的保证,引导学生通过勤练进而使学生逐步把字写端正、美观,使学生逐渐感受到成功的喜悦。
二、语文教学中加强写字指导力度
        写字是巩固识字的重要手段,在语文教学中,我们要求教师要将识字和写字紧密结合起来,使学生不仅能读准字、理解字义,掌握字形,而且还能正确、端正、整洁地书写出来。
三、重视教师的批改作用
        作业是学生写字练习、掌握写字技能的重要途径,只有通过作业的练习,才能在练中悟其理、得其法,从而提高写字技巧。对教师来说,作业是发现问题的重要手段,只有通过作业的批改,才能了解学生的书写水平,掌握症结所在,有的放矢地进行指导。对作业的批改,不仅仅以画圈圈来给予肯定,对每篇作业都应有准确的批语。批语要具体明白,对症下药,使学生知道怎么修改。学生的作业书写水平各有不同,有的竖不直,有的撇捺角度不对,有的点画欠佳,对这些都要一一加以纠正,并用红笔写出范字。
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