乳山市崖子镇中心幼儿园

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幼儿一日生活中的保育

                                       午餐
1.午餐餐厅应保持整洁、明净、舒适,开饭前15~30分钟消毒桌面,先用干净的湿抹布擦净餐桌,再用消毒液消毒。保育员接触幼儿食物前必须带好饭兜、口罩,用肥皂和流动水洗净双手。小儿洗手可分小组进行,最好让体弱的及吃得慢的小儿先洗手先吃。饭菜必须放在专用桌子上,根据不同的季节,准备适宜的饭菜,如吃干点应使用食品夹。
2.保持小儿情绪愉快,专心进餐,严禁在小儿进餐时训斥小儿。每天按时开饭,每餐进餐时间不少于30分钟。
3.掌握少吃多添随分随吃的原则,吃得慢的幼儿应让他们先吃,观察幼儿食欲,培养良好的饮食习惯。区别对待不同情况的小儿,胃口小的小儿采用少盛再添的办法,鼓励小儿多吃;挑食的小儿开始只要求他尝一口,让他有一个适应的过程;新入园和病后的小儿可相应减少进食量,并给予照顾;拒食的小儿不可强行硬塞,要针对其原因找寻对策。不吃汤泡饭,不挑食。要求小儿眼下最后一口饭菜后离开座位。
4.培养小儿良好的饮食习惯及独立进餐的能力。
5.幼儿用餐完毕后,餐具送至营养室,用洗洁精及温水擦净桌面。小儿全部吃完才能打扫卫生,尽量采用湿性打扫,防止尘土飞扬。清扫拖净地面,桌椅整齐地放在规定的地方。
                           午睡
1.幼儿睡眠前,卧室要开窗通风。寒冷季节应等小儿睡进被窝后打开窗户,拉上窗帘;保育员动作要轻盈,说话轻声,保持环境安静。小床的被褥铺放平整,睡地铺的园所,先扫清地面,再用半湿的拖把拖净。等地面干燥后,先铺上席子,再铺上垫被。垫被的厚薄按季节而论,垫被的四周不能触及地面,最后铺好被子,做到不拥挤,让幼儿头脚交叉睡。幼儿脱衣时要注意关窗保暖,培养幼儿生活自理能力,对体弱儿要多加关心,做到先睡后起,多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾,汗湿的毛巾要及时拿掉。
2.合理安排小儿午睡的床位。体弱的小儿应安排在背风处,体质较好、怕热的小儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。易尿床和活泼好动爱说话的小儿睡在便于保育员照顾的地方,咳嗽的小儿最好与其他小儿有一定的距离。
3.幼儿睡眠时,保持室内空气流通,但不要让幼儿吹对流风,保育员加强巡回不离岗,注意培养幼儿正确的睡资,发现异常情况及时处理。
4.有顺序地组织小儿入睡和起床。按小组分批入睡或起床,年龄小或体质弱的小儿可先入睡,易哭闹的小儿最后入睡。根据室温脱去相应的衣服、裤子,但最起码需脱去外衣和鞋子,并放在固定的地方,做到脱一个睡一个,起床一个穿一个。起床后要做到午检,摸小儿额头试温,观察精神状态和检查身体情况,根据当日气温增减衣服。保育员最好在小而全部穿好衣服后再整理被褥。
5.值班的保育员不能擅离班级,要做到巡回检查。巡回的首要任务是检查小儿不能蒙头睡,以免呼吸不畅窒息。对一时不能入睡的小儿可引导入睡。不可随意延长或缩短睡眠时间。
盥洗
1.小儿吃东西前必须洗手,洗手要用流动水和肥皂,饭后必须洗脸,洗脸要用消毒毛巾。
2.幼儿洗手前,保育员准备肥皂和毛巾,调节水温,通过语言启发、动作示范,让幼儿逐步学会自己洗手的方法。
3.保育员准备温度适宜的毛巾,培养幼儿正确洗脸的方法。
4.为小儿穿衣裤鞋袜时要考虑小儿的舒适、保暖和安全,如将衬衣的袖子、衬裤的裤管拉直,将衣领翻至服贴,内衣苏在裤子里,裤子拉到肚脐之上,袜跟拉到脚后跟处。
5.定期为小儿剪指甲,不肯合作的小儿应等其熟睡后再剪,不要强迫进行。
6.洗澡前保育员要采取防滑及保暖措施,准备好毛巾、肥皂,做到先放热水,调节适宜的水温。洗澡时,保育员的手不能离开水源,先将幼儿淋湿,在擦肥皂。擦时要注意顺序,先颈部、胸部、背部、两臂腿,最后擦臀部和脚。按同样的顺序将肥皂沫洗尽,洗澡结束时,先关热水再关冷水,用干毛巾擦干幼儿皮肤,立即穿上衣裤。
7.盥洗中要注意安全,如先放冷水,再放热水,用手试温后才能让小儿清洗。
                          大小便
1.保育员要照顾幼儿排便,提醒幼儿如厕时间不宜过长,注意观察幼儿的大小便,发现异常情况及时与保健员联系。
2.小儿大小便是保育员要在一旁照顾、帮助,观察大小便有无异常,才可离开。
3.每次组织小儿大小便时按小组进行,每次以5~6个小而为宜。小儿坐盆时间一般5~10分钟,小便便盆用完后倒掉、洗净,每天二次浸泡于消毒液中,大便便盆用后倒掉、洗净,立即浸泡于消毒液中。
4.根据小儿的年龄、小便间隔规律、当天小儿的情绪、饮食、气候等因素提醒小儿小便。对易尿裤的小儿要重点照顾提醒,除睡眠前后,嬉水前等安排集体小便外,应培养2岁以上的小儿主动表示小便。
5.培养小儿定时大便的习惯。坐盆时不喂食,不玩玩具,不看图书。
6.当小儿学会用声音、动作或语言表示大小便时,保育员要及时表扬鼓励;对尿裤、尿床的小儿要及时换干裤子,耐心教导,帮助他树立信心,不可斥责、讽刺、讥笑或长时间让他坐在便盆上。
7.培养小儿良好的大小便习惯及生活能力。