乳山市崖子镇中心幼儿园

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2017年学前教育宣传月活动方案

     为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,推进学前教育科学发展水平。根据《乳山市教育局关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》,我园于5月19日启动“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传月活动,积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际,特制定活动方案如下:
一、活动目的
    针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向,过于干涉以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。
二、活动主题
   “游戏——点亮快乐童年”
三、活动时间
     2017年5月20日至6月20日
四、组织领导
    为进一步加强对学前教育宣传活动的领导,成立学前教育宣传月活动领导小组,小组成员如下:
    组长:王红妮
    副组长:勇秀梅  李培林
    成员:全体教师
五、实施步骤
1.动员阶段:5月19日至5月25日为宣传动员阶段,制定宣传工作方案,召开幼儿园教师会议,广泛进行宣传动员。
2.实施阶段:5月26日至6月17日为宣传实施阶段,根据宣传工作方案和幼儿园实际情况,向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策,同时抓好活动的落实。
3.总结阶段:6月18日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结报告。
六、宣传活动方式
1.广泛开展志愿者服务社会宣传,通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答家长问题等方式,积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2.深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》等学前教育法规文件,同时向广大幼儿家长宣传国家和市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。  
3.召开全园家长会,发放致家长一封信,主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。要让家长明白 “小学化”行为对危害幼儿身心健康的严重性。通过宣传让广大家长了解婴幼儿身心发展特点、学前教育的科学理念及学前教育内容和形式,帮助广大家长正确认识学前教育的规律,为广大幼儿营造健康积极的生活环境。
七、实施内容
    围绕深入贯彻落实《指南》,集中组织开展形式多样的活动,引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
具体活动:
1.开展科学育儿服务。我园向广大家长宣传《指南》,各班在幼儿园网站帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。
2.(1)动员阶段:宣传发动、细化分工。
时间:5月20日至5月25日
①开展宣传月启动仪式。召开全体教职工会议,传达“市学前教育宣传月活动方案”,了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容,要求全体教师引起高度重视。(5月22日)
②公布“崖子镇中心幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。(5月22日)
③幼儿园利用网络平台—幼儿园网站、微信群、QQ群等形式向家长宣传《指南》,班级公开栏公布“市学前教育宣传月活动方案”及“崖子镇中心幼儿园学前教育宣传月活动方案”。园门口张贴“学习《指南》,科学育儿”的倡议书,志愿者向家长发放《指南》宣传册。(5月24-25日)
(2)实施阶段:有序开展、一一落实。
时间:5月26日至6月17日
①张贴2017年全国学前教育宣传月海报,宣传学前教育宣传月主题,面向社会开展宣传活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
②通过微信群或QQ群告知家长观看专家访谈节目“游戏—点亮快乐童年”。(5月)
③大班幼小衔接活动:参观崖子镇中心小学(6月)
    体验小学生活,了解小学环境。大班带领幼儿参崖子镇中心小学,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(6月)
④组织一次全园家长开放日。结合“六一”庆祝活动,开展体现“爱”为主题的亲子游戏活动,加强家园联系,共同关注孩子成长。(6月)
⑤幼儿园教研组开展“区域环境创设”研讨教研活动。通过游戏化区域教研、区域观摩,结合《指南》充分体现了“区域游戏化”的精神内涵。并与6月份对各班区域环境创设检查和汇总。(5月-6月)
⑥召开一次全园家长会(分班召开)。让家长理解游戏是幼儿基本活动形式的理念,引导家长为幼儿创设宽松自由的环境支持幼儿游戏,帮助家长提升科学育儿能力,解决现实当中遇到的育儿难题与困惑。
    以上各项活动都有《指南》精神来引领,用《指南》目标来评价。
(3)总结阶段:6月18日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结报告。并整理装订活动过程性资料。