乳山市崖子镇中心幼儿园

您当前位置: > 幼儿园 > 家长学堂 > > 正文

正文

关于严禁幼儿园“小学化”倾向的通知

 
 
 
                乳山市教育局
关于严禁幼儿园“小学化”倾向的通知
 
全市各级各类幼儿园:
原国家教委1991年下发文件规定:“不要求幼儿学习拼音、书写汉字、学做算术题(笔算)”,要“培养幼儿良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣,增强体质;注重培养幼儿良好的品德、行为习惯;注重发展幼儿的语言和一般认知能力;注重培养动手能力;注重培养学习的兴趣和良好的学习习惯。”根据国家、省、威海市的规定,市教育局决定,全市各级各类幼儿园从即日起,一律不准教学拼音、书写汉字和多位数,坚决杜绝小学化倾向。从今年起,升小学一年级不再进行拼音读写和汉字书写的考试。 
幼儿园时期,幼儿手部小肌肉、手骨、脊椎等尚未发育好,神经系统脆弱,身体各种机能的迅速发育使孩子需要不停顿的活动,长时间呆在教室集中注意力学拼音、写汉字,会使孩子某些神经细胞长期处于抑制状态,严重制约孩子的发育,压抑孩子活泼好动、好奇好问、兴趣广泛等良好个性,缺少了对人对世界对学习的兴趣与热情,缺失了勇气和自信,出现近视、驼背甚至表情呆板等问题。
幼儿教育是全面启蒙奠定基础的教育,6岁前的儿童需要大量开发的是创造力、想象力、智力等,游戏才是幼儿最自然、最有效的学习方式。幼儿园智力水平还不具备系统学习的能力,幼儿对抽象的较难的知识学习缺乏兴趣,过早的学拼音写汉字,幼儿不愿学,会吃力、厌倦、畏惧,丧失学习兴趣。对于在幼儿园学过拼音等小学知识的孩子,在入小学刚开始的时候,由于有了一定的知识准备会显得较为轻松,但事实上使幼儿处于一种松懈状态,他会以为小学老师在课堂上讲的内容都是他已经掌握的,没有必要再认真听讲,就会不动脑、不思考,上课听课乏味,精力分散,学习劲头差,上课做小动作,不遵守纪律,作业马虎,学习不认真。有的幼儿比别人早学了,刚上小学一年级时处于复习状态,不用花多大力气就可以获得好成绩,但在小学一年级有的只是在上学期成绩稍高些,当他升入二年级以后,面对新的学习内容,一下子不能适应,结果学习成绩下降甚至出现学习跟不上的情况。另外,幼儿园老师,有其特有的职业要求和素质,没有经过小学专业教育,教授小学的知识,教不准确的地方上小学很难纠正,影响了孩子一生的可持续发展。
各幼儿园要通过召开家长会、致家长一封信、幼儿园网站、宣传栏、家园小报、家访等灵活实用的方式,加强宣传,真诚沟通,真正让家长明白科学育儿的规律,认同以幼儿发展为本的办园宗旨,聚强幼儿教育工作合力,同时要加强教师端正保教理念的教育,真正做到一切为了孩子!
 
                       乳山市教育局
                      二00七年四月二十四日