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外出培训反思

交流成长提升

作者:李风 来源:点击数: 发布时间:2017-04-25 08:56
为提高我校教师的集体教研活动水平,学习先进教学理念,提高教育教学水平,我于4月17、18日两天在荣成市斥山完小进行了为期两天的参观学习。在这两天的学习当中开阔了视野,汲取了先进的教育理念,学习了优秀的教学管理经验,下面就来具体谈谈这两天我的具体收获:
一、对学生良好习惯常抓不懈。
良好的坐姿是学生认真听课的前提,所以老师在上课一开始给出学生上课的提示信号后,学生就会喊出自己班级设计的口号,最后就是坐姿的具体要求:头正,身直,脚平,臂开。对于小孩子他们坚持时间不能太长,所以老师就时刻提醒学生。而且老师会对养成良好坐姿的的学生大加赞扬,在班级中树立典型,让他们带动其他学生也养成良好的坐姿和听课习惯。在上课期间老师也是时刻提醒孩子谁做得好,谁做得不好。并通过记录点名次数给予小红花的奖励,以此来激发学生的习惯养成的热情。
二、教师扎实的基本功
教师扎实的基本功主要体现在教师有较好的板书。他们设计科学合理、言简意赅、条理性强,字迹工整美观。教师还有精准而丰富的语言。不仅分析题意时能引领学生不急不躁,而且在分析算理时更是让我们更清晰地理解了三位数乘一位数连续进位的每一步算理和具体的算法。还的评价性语言的运用对孩子更有很大的激励作用。教师对多媒体熟练操作及课件制作的直观形象,对于学生理解题意会更大的帮助。
三、集体教研富有成效
集体教研的过程中,老师们会对讲课老师存在的问题及时给予指导,而且在教研组长和老师的共同努力下探讨出问题的具体解决方法。使集体教研不是流于形式,而是真正达到了互帮互助的结果。而且领导会根据他们的问题给出本月他们组的教研小课题,这样不仅能帮老师解决教学中存在的问题,而且对于教科研方面也有很大的促进作用。例如:一年级在教研过程中发现了画线段的题目,他们就针对学生的画法提出了很大的质疑,并给出了准确画法的具体指导。二年级教研中发现学生计算题错误率较多的问题后,大家都纷纷提出提高计算准确率的方法。比如说进位数的写法、乘法口诀的准确熟练运用、算理的具体分析等。分管领导就会针对这个问题给老师们提出教研小课题,如何让学生能不抄错数。
另外,值得我们学习的还有老师们的敬业精神,他们每个人都是包班教学,本来教学任务就重但对学校安排的任务都能准时完成。亲如一家的团结精神更令我佩服。总之,还有很多值得我学习的地方,我会把他更好地运用到教学过程当中,以提高我的教学质量和自身素养。
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